Журналистика, видеоблогинг и радиоспорт: как столичные школьники осваивают профессии в сфере радио и телевидения
Ребята учатся медиаклассах, получают специальности в колледжах, посещают занятия в Московском доме пионеров.
7 мая в России отмечается День радио — праздник работников всех отраслей связи, в первую очередь — радиовещания и телевидения. Московские старшеклассники, которые планируют связать свою жизнь с этими сферами, учатся в медиаклассах. Сегодня более 7,3 тысячи будущих медиапрактиков получают предпрофессиональное образование в 185 школах города.
В медиаклассах школьники учатся ориентироваться в потоке информации, анализировать и критически оценивать ее как в профессиональной сфере, так и в повседневной жизни, творчески мыслить, а также ответственно относиться к журналистской работе и уважать свою аудиторию.
Будущие профессионалы медиасферы углубленно изучают литературу, иностранные языки и обществознание. На уроках по другим предметам они также погружаются в профессиональную специфику, например постигают принципы геометрии, применяемые при фото- и видеосъемке, знакомятся с критической литературой и основами обработки мультимедийной информации. Кроме того, старшеклассники осваивают обязательные спецкурсы по технологиям медиапроизводства, журналистике и медиа.
Отдельный пункт образовательной программы — изучение особенностей медиакоммуникаций в Москве. Школьникам объясняют, как информационная среда города формирует портрет москвича в социальных сетях. Кроме того, ребята учатся прогнозировать, какой именно контент будет востребован жителями столицы.
На практических занятиях старшеклассники создают медиаконтент всех востребованных типов: статьи для школьных печатных и онлайн-изданий, проекты для социальных сетей, видеоролики и короткометражные фильмы, а также радиоэфиры и подкасты.
Школьники посещают экскурсии в офисах партнеров из медиасферы — телеканалов, газет, радиостанций, а также лекции, семинары и мастер-классы экспертов. Кроме того, десятиклассники, не отрываясь от учебы в школе, получают первую профессию на базе колледжа: они могут выбрать специальность фотографа, оператора видеозаписи или оформителя (графического дизайнера).
На базе 19 вузов-партнеров ученики медиаклассов занимаются проектно-исследовательской деятельностью под руководством преподавателей: создают проекты в области медиа-, фото-, теле- или радиожурналистики, разрабатывают рекламу или снимают кино.
Кроме предпрофессионального, в столице развита система дополнительного медиаобразования. Различные возможности для творческой реализации и интеллектуального роста предоставляет Московский дворец пионеров.
В центре медиатехнологий Московского дворца пионеров сейчас обучаются более 400 ребят. Он был создан на базе кружка журналистики в 2016 году. Сегодня здесь можно обучиться по 25 дополнительным общеразвивающим программам. Среди них — теле- и радиожурналистика, фото- и медиажурналистика, видеоблогинг, также есть клуб юного писателя.
Ребята учатся медиаклассах, получают специальности в колледжах, посещают занятия в Московском доме пионеров.
7 мая в России отмечается День радио — праздник работников всех отраслей связи, в первую очередь — радиовещания и телевидения. Московские старшеклассники, которые планируют связать свою жизнь с этими сферами, учатся в медиаклассах. Сегодня более 7,3 тысячи будущих медиапрактиков получают предпрофессиональное образование в 185 школах города.
В медиаклассах школьники учатся ориентироваться в потоке информации, анализировать и критически оценивать ее как в профессиональной сфере, так и в повседневной жизни, творчески мыслить, а также ответственно относиться к журналистской работе и уважать свою аудиторию.
Будущие профессионалы медиасферы углубленно изучают литературу, иностранные языки и обществознание. На уроках по другим предметам они также погружаются в профессиональную специфику, например постигают принципы геометрии, применяемые при фото- и видеосъемке, знакомятся с критической литературой и основами обработки мультимедийной информации. Кроме того, старшеклассники осваивают обязательные спецкурсы по технологиям медиапроизводства, журналистике и медиа.
Отдельный пункт образовательной программы — изучение особенностей медиакоммуникаций в Москве. Школьникам объясняют, как информационная среда города формирует портрет москвича в социальных сетях. Кроме того, ребята учатся прогнозировать, какой именно контент будет востребован жителями столицы.
На практических занятиях старшеклассники создают медиаконтент всех востребованных типов: статьи для школьных печатных и онлайн-изданий, проекты для социальных сетей, видеоролики и короткометражные фильмы, а также радиоэфиры и подкасты.
Школьники посещают экскурсии в офисах партнеров из медиасферы — телеканалов, газет, радиостанций, а также лекции, семинары и мастер-классы экспертов. Кроме того, десятиклассники, не отрываясь от учебы в школе, получают первую профессию на базе колледжа: они могут выбрать специальность фотографа, оператора видеозаписи или оформителя (графического дизайнера).
На базе 19 вузов-партнеров ученики медиаклассов занимаются проектно-исследовательской деятельностью под руководством преподавателей: создают проекты в области медиа-, фото-, теле- или радиожурналистики, разрабатывают рекламу или снимают кино.
Кроме предпрофессионального, в столице развита система дополнительного медиаобразования. Различные возможности для творческой реализации и интеллектуального роста предоставляет Московский дворец пионеров.
В центре медиатехнологий Московского дворца пионеров сейчас обучаются более 400 ребят. Он был создан на базе кружка журналистики в 2016 году. Сегодня здесь можно обучиться по 25 дополнительным общеразвивающим программам. Среди них — теле- и радиожурналистика, фото- и медиажурналистика, видеоблогинг, также есть клуб юного писателя.
14 дн. назад
